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最新活動

~中華民國圖書館學會70週年~📚療癒閱讀與青少年之心理韌性—「書目療法」工作坊📚
公布日期:2023-01-19
:研發部
活動文宣
活動文宣

~中華民國圖書館學會70週年~   

療癒閱讀與青少年之心理韌性—「書目療法」工作坊


中華民國圖書館學會閱讀與心理健康委員會X高雄市立圖書館舉辦「療癒閱讀與青少年之心理韌性—『書目療法』工作坊」,

邀請到臺灣大學圖書資訊學系暨研究所暨閱讀與心理健康委員會顧問陳書梅老師擔任講師

工作坊將提供關心青少年族群情緒療癒議題的教師、及圖書館館館員學習書目療法、書目療法服務的規劃施行、

以及相關的活動規劃,未來能應用於教學場域及圖書館服務,營造心理健康支持環境。

 

💟課程資訊

◎活動主題:療癒閱讀與青少年之心理韌性—「書目療法」工作坊

◎參加對象:高中職以下教師、圖書館員

◎時間:112年2月6日(一) 9:30~17:00

◎地點:高雄市立圖書館總館7樓際會廳(高雄市前鎮區新光路61號7樓)

◎主辦單位:中華民國圖書館學會閱讀與心理健康委員會、高雄市立圖書館

 

💟課程簡介

正處於身心快速成長與轉變的青少年,常會因為一些情緒困擾問題,而衍生苦惱、鬱悶等負面情緒;尤其,在後疫情時代,更加劇此情況。如此長期下來,可能對青少年的心理健康造成不良影響。而應用「書目療法」(bibliotherapy),為青少年挑選適合的情緒療癒素材,如繪本、小說、歌曲、電影等,以進行療癒閱讀(healing reading),可協助青少年舒緩負面情緒,並重啟面對挫折事件的心理韌性(resilience)。

本次工作坊首先解說書目療法的基本概念;其次,會特別針對青少年常見的情緒困擾問題,說明如何挑選適合青少年之情緒療癒素材;而後,透過講解和小組實作,讓圖書館員與中學教師明瞭,可如何實際運用書目療法,來為青少年進行情緒教育;最後,則講解公共圖書館與中學圖書館,該如何規劃青少年書目療法服務(bibliotherapeutic service)的服務項目與活動內容。

 

💟講師介紹

|講師|

陳書梅(國立臺灣大學圖書資訊學系暨研究所-兼任教授)

|經歷|

國立臺灣大學圖書資訊學系暨研究所 專任教授

國立臺灣大學圖書資訊學系暨研究所 專任副教授

國立臺灣大學圖書資訊學系暨研究所 專任助理教授

中華民國圖書館學會閱讀與心理健康委員會 創會主任委員兼顧問

中華民國圖書館學會書香社會推動委員會 委員

中華民國圖書館學會 理事/監事

中華心理衛生協會 理事/監事

 

💟課程內容規劃:

課程內容規劃

時間

工作坊內容

9:00~9:30

報到

9:30~10:30

書目療法的基本概念與情緒療癒原理

10:30~10:40

休息時間

10:40~12:00

如何挑選適合青少年之情緒療癒素材

1. 情緒療癒素材挑選原則

2. 素材示例

12:00~13:00

午休時間

13:00~15:00

如何帶領青少年閱讀情緒療癒素材(1)

1. 互動式書目療法的施行步驟

2. 小組練習

15:00~15:10

休息時間

15:10~16:10

如何帶領青少年閱讀情緒療癒素材(2)

1. 互動式書目療法的施行步驟

2. 小組練習

16:10~17:00

如何規劃與推展青少年書目療法服務

1. 圖書館書目療法服務的類型

2. 服務項目與活動之規劃與實例

Q&A時間

 

📍如需申請全國教師時數和公務人員終身學習時數者,請填寫身分證字號。

📍本研習採報名審核制,錄取名單預計於2月3日週(五)以EMAIL通知。

📍研習時數將依實際簽到(退)記錄核發(依報名時所留之登錄需求)。


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最後異動時間2023-01-19 上午 10:12:37
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